Les calendriers scolaires 2023-2024 suivants sont approuvés par le ministère de l’Éducation de l’Ontario.
Calendrier scolaire élémentaire (maternelle à 8e année)
Calendrier scolaire secondaire (9e-12e année)
Mode : Présentiel
La direction de l’école est responsable d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
Responsable de l’animation : Direction d’école
En tant qu’adulte bienveillant en qui les élèves ont confiance, les membres du personnel sont les personnes idéales pour aider les élèves à comprendre ce qu’est la santé mentale et les mesures qu’il faut prendre pour la maintenir.
ACTIVITÉ
Quatre questions de réflexion sont proposées afin de susciter les échanges chez les membres du personnel scolaire dans le but :
À QUI S’ADRESSE L’ACTIVITÉ
Membres du personnel scolaire
COMMENT
Nous proposons une formule interactive en carrousel avec les membres du personnel scolaire afin de guider et animer la portion santé mentale et bien-être de la journée pédagogique.
Suite aux consultations qui ont eu lieu au printemps, le code vestimentaire uniforme du CEPEO a été adopté. Une présentation sera faite par la direction à l’ensemble des membres du personnel.
Responsables de l’animation : Direction d’école et travailleur social au besoin
Responsables de l’animation : Direction d’école, Lead
Compléter toutes les formations obligatoires intégrées dans SAFETY Hub
Responsable de l’animation : Direction d’école
Mode : Présentiel
La direction de l’école est responsable d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
Le CEPEO fête, cette année, son 25e anniversaire. La journée sera donc dédiée à se remémorer l’importance de la francophonie ontarienne tout en mettant l’accent sur le bien-être des membres du personnel.
Responsable de l’animation : Comité exécutif
Mode : Présentiel
La direction de l’école est responsable d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
Modules de littératie en santé mentale pour les élèves de la 7e et 8e année
Durée : 5 h
Participant.e.s : Enseignant.e.s en éducation physique et santé de 7e et 8e année
Format : En présentiel au siège social
Cette formation est conçue afin d’offrir de l’accompagnement et des informations utiles pour appuyer l’enseignement des attentes existantes à l’aide des nouveaux modules obligatoires de littératie en santé mentale : Domaine D du programme d’Éducation physique et santé de la 7e et 8e année.Cette formation vise également à fournir au personnel enseignant des informations ciblées sur la littératie en matière de santé mentale en lien avec chaque module.
Responsables de l’animation : Volet Équité, Volet PÉD, Volet EAPB et Volet BES
Participant.e.s : Tout le personnel enseignant M-12 sauf les enseignant.s d’éducation physique 7e-8e
PARTIE 1 ┃ 9h à 10h15
Développer une posture d’équité pour la mise en oeuvre d’une vision pédagogique commune: La conception universelle de l’apprentissage (CUA)
Durée : 75 min
Format : Virtuel
Description – Cette formation vise à poser un regard identitaire sur les salles de classe du CEPEO et de positionner la conscientisation et la sensibilisation culturelle comme première étape essentielle au développement des compétences du personnel enseignant en termes de mise en œuvre d’une vision pédagogique commune équitable et inclusive, soit la Conception universelle de l’apprentissage (CUA ). La session se terminera par une exploration des prochaines étapes suggérées aux membres du personnel enseignant afin de poursuivre leur développement professionnel en équité, inclusion et éducation autochtone.
Responsable de l’animation : Service éducatif Volet M-12 et Volet Équité
PARTIE 2 ┃ 10h30 à 11h30
Programme cadre de français révisé
Durée: 60 minutes
Format : Virtuel
Description :
Cette formation permet de se familiariser avec le nouveau programme-cadre et d’établir des liens avec les pratiques et les outils privilégiés en littératie.
Responsable de l’animation : Volet pédagogie M-6
Durée: 60 minutes
Format: Virtuel
Ateliers offerts au secondaire
Responsable de l’animation : Volet pédagogie 7-12
Durée : 3h
Format : Présentiel
Responsable de l’animation : Gestion de l’amélioration
Durée : 3h
Format : Présentiel
Temps de collaboration de l’équipe pédagogique
Responsable de l’animation : Volet petite enfance
Mode : Hybride
La direction de l’école est responsable d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
Journée dédiée à la rédaction des bulletins scolaires.
Responsable de l’animation : Direction de l’école
Formation en présentiel – La posture d’équité au cœur de l’accompagnement des élèves
Responsable de l’animation : Volet PÉD M-12
Ateliers destinés au personnel enseignant 9-12
Participant.e.s : tout le personnel enseignant du secondaire
Durée : 90 minutes
Format : virtuel
Formateurs et formatrices : service éducatif, volet pédagogie 7-12
Suivi de la participation : équipe de direction
Choix d’ateliers selon les thèmes suivants: décloisonnement, conception universelle de l’apprentissage, inclusion et engagement des élèves, programmes-cadres, exploration de logiciels, pratiques pédagogiques à fort impact, intégration de My Blueprint, planification et processus d’enquête.
Responsable de l’animation : Volet PÉD 7-12
Mode : Présentiel
La direction de l’école est responsable d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
Responsable de l’animation : Volet BES
Responsable de l’animation : Gestion de l’amélioration
Mode : Hybride
La direction de l’école est responsable d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
Responsable de l’animation : Direction d’école
Gestion de l’amélioration
Responsable de l’animation : Gestion de l’amélioration
Mode : Présentiel
La direction de l’école est responsable d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
Responsable de l’animation : Gestion de l’amélioration
Célébration des réussites de l’année scolaire : Les « bons coups » portant sur l’ensemble des activités scolaires et parascolaires s’étant déroulées au cours de l’année.
Responsable de l’animation : Direction d’école